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郑玲玲; 吴巨慧;
浙江大学;
流行文化 ; 高校青年价值观; 共生 ; 罗盘模型;
机译:教育生态学视阈下的高校英语词汇教学分析
机译:浅论“阳光体育运动"视阈下高校体育教学的研究
机译:体感时间歧视阈值涉及主要体感区的抑制机制。
机译:共生理论视角下的民办高校经济管理专业合作创新人才培养机制研究
机译:刺胞动物与共生藻类共生的分子机制
机译:空间需要时间:来自主要嗅觉网络的浓度相关输出代码可在定义的歧视阈值下快速提供其他信息
机译:就业导向视阈下的民族高校蒙授生的汉语口语教学研究——以呼和浩特民族学院为例
机译:口腔共生细菌胞外多糖生产力和生物膜表型作为慢性牙周炎的发病机制
机译:保持装置例如烤箱烹饪空间中的烤盘,其模块导向装置受上导向元件和下导向元件的限制,该上导向元件和下导向元件包括突然的垂直偏移并形成S形弯曲,作为集成的拉出止动元件
机译:滑动和转弯的导向机制,使用导向机制的机体打开/关闭机制以及使用导向机制的车内零件
机译:由美发师剪发的剪发辅助装置,具有上,下剪发导向器,在该剪发辅助装置中,通过下剪发导向器的分离尖端将一定数量的头发分开,以通过梳子固定和引导短发,并用手将长发导向
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