高职院校教师绩效评价体系研究

摘要

教师是高校教学、科研实践的主体,是推动学校前进发展的动力,要加强师资队伍建设,提升教师专业教学能力和实践动手能力,就要深化教师考核评价制度改革,探索体现高职教育发展的教师绩效评价标准,推进教师教学发展、专业发展和职业发展专业化,打造一支专兼职结合、师德师风高尚,职业实践能力强,教育教学水平高,应用研究与社会服务业绩突出的教师队伍。