谈专科院校学生体育兴趣可塑性的研究——对云南医学高等专科学校学生的调查

摘要

采用问卷调查法对云南医学高等专科学校07级男女学生进行问卷调查.结果表明:该校学生对体育兴趣确实有较大的可塑性,而学生的自身条件和个性特点以及社会影响等因素对自身的作用是促进学生对体育项目产生兴趣的主要原因.同时教师具备较好的自身涵养和较强的业务能力以及活动场地和设备的完善对学生体育学习兴趣的稳定性起着决定性作用.