“分层-合作”教学模式在高职院校篮球选项课中的运用

摘要

在高职院校中,运用“分层-合作”教学模式能充分体现学生的主体地位,从学生的实际出发,充分考虑学生的个体差异,使每位学生在原有的基础上都能有所提高,提高学生的学习兴趣和增强学生体质,提高课堂教学效果.