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浅谈《学生活动手册》在一年级科学课中的应用

     

摘要

一年级科学课是以观察、记录、交流为重点,教师要充分发挥《学生活动手册》在科学探究活动中的促进作用,从小培养学生的记录习惯,使他们主动记录,乐于记录。不拘于形,培养记录兴趣小学科学的学习往往从观察入手,再进行探究记录,交流信息,得出结论。

著录项

  • 来源
    《湖北教育(新班主任)》|2019年第5期|38-39|共2页
  • 作者

    盛佳颖;

  • 作者单位

    浙江省台州市温岭市泽国镇中心小学(317523;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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