四位一体的“和雅教育”——“和雅教育”的探索与实践

摘要

武汉市光谷第二十五小学(以下简称“光谷二十五小”)结合学情、校情,确立了“和雅教育”办学思想。“和雅教育”的“和”指向师生的精神和道德,强调教育主体(教师和学生)与教育资源的依存、交融、和谐统一、共同发展;“雅”指向师生的行为和习惯。在教育教学思想多元化的今天,该校的“和雅教育”具有一定的借鉴意义。