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张真弼;
本刊记者;
机译:APS-AAPT得克萨斯分校,APS得克萨斯分校和物理学生学会第13区的2017年春季联席会议-活动-通过计算研究物理学生的研究
机译:APS-AAPT得克萨斯分校,APS得克萨斯分校和物理学生协会第13区的2017年春季联席会议-事件-两个S的故事:在学生驱动的课堂中学习模型构建
机译:APS-APS得克萨斯分校,AAPT得克萨斯分校和物理学生协会第13区联合2017年秋季会议-活动-大学生游乐园
机译:使用遥感和GIS将城市绿色空间地图数字化并创建地理数据库:案例研究,伊斯兰阿扎德大学霍拉斯甘(埃斯法罕)分校,伊朗埃斯法罕
机译:被标记为长期英语学习者的高中学生的叙事体验
机译:在M-1年内减压的医学生要比失败并重复的学生好:伊利诺伊大学香槟分校伊利诺伊大学医学院的M-1学生的研究1988–2000
机译:熟练教师与青年教师对儿童的吞拿能力比较研究:以笔记为中心
机译:通过纸色谱法检测N-乙酰甘氨酸,N-乙酰甘氨酰甘氨酸和N-乙酰甘氨酰甘氨酰甘氨酸。
机译:下调或减少植物,植物细胞,植物叶片,植物器官或植物部分保卫细胞中二氧化碳(co2)和/或水交换的方法,方法是封闭植物表皮保卫细胞中的气孔植物,植物细胞,植物叶,植物器官或植物部分,或用于生产具有改善的或抗旱用水效率的保卫细胞,植物,植物细胞,植物叶,植物器官或植物部分以及核酸分子
机译:可用于启动子构建体以及用于鉴定保卫细胞信号通路成分的植物保卫细胞特异性调控顺式活性元件包括特定序列
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
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