我再读一遍给你听

摘要

学期初，在批改阅读作业时，我发现一位学生做得特别仔细，选文中的雅词美句都被做了记号，而且还认真加上了批注。我向学生建议过学习语文要注重积累，但是为了不再加重毕业生的负担，除了抓课内的积累，我并没有强行要求学生再积累课外的选文，所以，我一下子就记住了这个学生的名字。