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肖新汉;
襄樊市教研室;
小学生; 主动学习; 学习欲望; 建构主义学习理论; “最近发展区”; 实验; 引导; “因势利导”;
机译:通往主动学习的桥梁:暑期桥梁计划可帮助学生最大程度地发挥主动学习经验和他人的主动学习经验
机译:快速回顾影响小学生主动学习方法的医护学生满意度的因素
机译:通过使用MCU 8051 IDE支持基于微控制器8051的控制学习媒体,以支持在高校学生中开展主动学习(主动学习)
机译:通过实验室实验进行的主动学习与一年级工程计划中的记忆保持有关的作用
机译:化学实验室课程中的混合学习:提高学习成果并使学生的需求与可用资源保持一致。
机译:通往主动学习的桥梁:夏季桥梁计划可帮助学生最大程度地发挥主动学习经验和他人的主动学习经验
机译:通过Treffinger模型和主动学习型学习进行数学学习的实验从“学生活动”(对学生的实验)中判断一个问题(Lsq)开始Vii Mts Negeri Plupuh Sragen类) ud
机译:高速公路路线引导的颜色和形状编码。第三卷。附录a和B-文献回顾和实验室研究。
机译:主动学习的训练数据选择方法,主动学习的训练数据选择装置以及利用主动学习的图像分析方法
机译:主动学习系统,主动学习方法和主动学习程序
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