浅谈《道德与法治》教学目标的拟定与达成——以《花儿草儿真美丽》一课为例

摘要

教育强标有三个层次，一是由国家制定的教育方针；二是由学科专家制定的课程目标；三是由教师制定的课堂教学目标。三者是上位与下位的关系，后者依次是前者的具体化，只有将宏观的教育方针、谍程目标转化为具体的、可操作的课堂教学目标，教育方针、课程目标才能得以落实。