“一人”串世界——以《世界历史》九年级下册总复习为例

摘要

传统的历史复习课主要采用教师梳（讲）、学生背（练）的方式进行教学。这样教学枯燥乏味,难以取得理想的效果。复习九年级下册《世界历史》时,笔者以美国前总统罗斯福为中心人物串起整个教学内容,从三个方面实施教学,收到了良好的教学效果。一、用漫画落实基础根据学生喜爱漫画的特点,回忆、梳理基础知识阶段。