信息化视域下的高职《PLC控制技术》课程改革研究

摘要

PLC控制技术是电气类相关专业必修的一门专业核心课程.针对该课程和高职学生的特点,采用信息化教学的方式对传统的课堂进行改革,以投票器的设计为实际任务,为提高教学效率,实现教学的最优化,采用反转课堂和任务驱动等教学方法,指导学生自主学习,协作探究.借助信息化资源和手段,解决学习困难,以达成教学目标,提高了学生学习的热情和动力,有利于知识的掌握.