强制报告制度介入农村留守儿童性教育研究——以四川省 L县为例

摘要

保护妇女儿童的合法权益是健全社会保障体系的重要组成部分,其中留守儿童依旧是值得关注的重点对象,本研究主要关注的是留守儿童性教育方面的问题。文章通过在四川省L县宣传强制报告制度,创造一个宣传农村留守儿童性教育的社会环境,进一步开展农村留守儿童的性教育宣传;带领L县农村留守儿童群体学习性教育知识,让他们可以学会使用强制报告制度等法律知识来保护自己,助力农村地区留守儿童健康成长。