广州地区小学教室光环境调研分析

摘要

采用问卷调研和现场实测的方法,选取某典型小学,对该校教室内的光环境做了详细的研究,以了解该地区小学教室的光环境特征.研究发现,该小学仅采用天然采光时,室内照度普遍较低、均匀度较差,辅助人工照明后,指标都有所提升,纯人工照明不够理想;存在窗间墙对周边位置照度影响较大、低楼层教室照度过低、北向窗口遮阳过度等问题;学生对教室整体光环境比较满意,但期望教室更明亮;直接和间接眩光普遍存在.基于调研所获得的教室光环境特征,对未来广州地区小学教室光环境的设计及优化提供建议.