迷你临床演习评估在新入职护士规范化培训中的应用效果观察

摘要

目的 探讨mini-CEX在急诊和ICU新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 选择2017年1月至2017年10月在温州市三级甲等医院急诊和ICU进行规范化培训的60名新入职护士为研究对象.2017年6月至2017年10月进行规范化培训的30名新入职护士为试验组,采用mini-CEX评估考核方式;2017年1月至2017年5月进行规范化培训的30名新入职护士为对照组,采用传统的技能培训考核方法.比较两组考核情况、护士对考核方法的满意度及患者的满意度.结果 试验组新入职护士培训考核平均分数高于对照组,试验组新入职护士对考核方式的满意度及患者对新入职护士的满意度均高于对照组,差异具有统计学意义.结论mini-CEX评估考核方式有助于提高护士的临床综合能力,也可以提高患者的满意度.