《特殊环境生理学》课程设计与实践探索

摘要

为贯彻习近平主席在全军院校长集训开班式上强调的新时代军事教育方针,深化院校教育改革创新,培养德才兼备的高素质专业化新型军事医学人才,通过部队调研和查阅资料自编特殊环境生理学教材,在临床医学八年制专业开设特殊环境生理学课程.经过两年多的教学实践,通过教材认可度、课程建设、授课模式和实用性及为军服务等四个维度对学员进行问卷调查,分析问卷调查的结果并探讨相应的教改措施.以期发现问题,评估教学质量、优化教学方案,激发学员学习兴趣,进一步提高教学质量.