基于创新能力培养的《植物与植物生理》课程教法改革与实践

陈晓茹; 林秀莲; 杨丽华

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基于创新能力培养的《植物与植物生理》课程教法改革与实践

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从《植物与植物生理》课程的教学方法改革入手,在课堂理论教学、实践教学和课外创新实践三元一体的教学模式下,培养学生学习园艺类专业基础课的浓厚兴趣与职业能力,探索出培养园艺技术乃至整个涉农专业高职学生创新思维及创新实践能力的教学方法.

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来源
《园艺与种苗》 |2021年第9期|80-8190|共3页
作者
陈晓茹; 林秀莲; 杨丽华;
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作者单位

惠州工程职业学院广东惠州516023;

惠州工程职业学院广东惠州516023;

惠州工程职业学院广东惠州516023;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创新能力; 植物与植物生理; 三元一体教学模式;

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