护理程序在儿科实习生综合素质培养中的应用

摘要

@@ 随着高等护理专业的快速发展,实习生综合素质的培养是学院和医院管理者越来越关注的问题.注重对实习生实施综合素质培训和管理是当前医院护理管理者的任务之一.由于儿科护理工作的特殊性,对实习生的综合素质要求往往较高.实习生上岗前后面临的工作及心理压力较其他科室大,容易引起精神紧张和退却心理,影响护理工作质量.因此,从2001年开始,我科对实习生综合素质的培养,借用了护理程序五步法,并建立了一套规范化的培训方案.实践证明,该项举措对于提高实习生的临床综合服务水平,防止和减少护理差错及护患纠纷的发生,顺利完成实习计划和培养高素质护理人才有积极的意义.现介绍如下.