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吴鑫婧;
上海出版印刷高等专科学校,上海200093;
产教融合; 舞台灯光; 课程改革;
机译:高校图书馆和情报科学学校参与创建可持续性课程:探索性研究
机译:基督教高校理事会的非西方机构课程
机译:在基础护理课程中开展 “任务驱动式”融合“汇报参与式”教学的实践研究
机译:融合技术与基于查询的教学法:为研究生水平的教师教育课程设计的在线环境中的学与教意义
机译:缅甸基督教高等教育总统主席领导实践的探索性研究及其通过课程与社区参与的愿景
机译:从研究到实践:基于社区的参与性研究(CBPR)方法为2型糖尿病患者开展教育课程(P16-055-19)
机译:普通高校高尔夫课程设置的探索性研究-以厦门大学高尔夫课程设置为例
机译:高校联动组织融合研究表面研究综述,2
机译:用固定CO2生产苹果酸的高校大肠杆菌菌株的构建与应用
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:民办高校学生优秀节目编排管理方法的研究。
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