翻转课堂导向下的高师钢琴专业教学改革研究

摘要

自《义务教育音乐课程标准》颁布实施以来,由此引发的中小学音乐"新课改"运动,对高师钢琴专业进一步提升音乐审美教育、民族风格钢琴曲目教学训练、即兴编曲及演奏教学训练水平提出了越来越高的要求.本文立足于高师钢琴专业的教研教改实践,从微课群支持、因材施教、构建以演奏技能为中心的教学开展流程这三个方面论述建设翻转课堂模式对于优化高师钢琴教学方式、达成上述三项新任务的实用意义,进而展示翻转课堂与慕课有效对接所能给高师钢琴专业教学改革带来的强有力推动作用.