主体依托 适度超越——四川高考历史试题与教材相关性简析

摘要

四川首次自主命制的高考“文科综合能力测试”面世后,广大历史教师及高考命题研究人员对其中的历史试题进行了热评,但是缺乏对它与高中历史教材相关度的系统分析研究,本文拟就此进行初步的探讨,权作引玉之砖。