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新理念中的旧痕迹

     

摘要

2006年12月底,受福建省南安市教育局的邀请,教育部基础教育课程教材发展中心组织不同学科教育研究者到福建南安,专门对那里的高中新课程实施情况做详细调研。我有幸成为其中一员,听了四节高中历史公开课,分别是“五四运动”“辛亥革命”“新中国初期的政治建设”“新民主主义革命与中国共产党”(第三课时)。南安市使用的都是岳麓版教材。听课后的总印象是:新课程的气息还是非常浓厚的,基本上实现了预设的教学目标。比如,任教的四位青年教师在教学过程中始终保持了极强的亲和力;

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