对新课标人民版高中历史教科书的几点质疑

摘要

中学教材从“一纲一本”到“一标多本”的变化，既是基础教育改革的重要步骤，也是教育体制改革的必然趋势。我们赞同“教材是决定高中课改成败的第一道门槛”“教材的好坏是决定教育成败的一个重要因素”。在江苏的高中课改试验中，历史学科的问题主要就是教材问题。我们使用的是人民版高中教科书，这部教材总体上贯彻了课程改革的精神，也有利于学生素质的全面提高和个性的健康发展，从形式到内容上都给人以耳目一新的感觉。但是也发现了书中的瑕疵，其中有史实性、逻辑性的，也有结构性、表述性的，史论结合、附文使用等方面也有需要修订的地方。故不揣冒昧提出以下质疑，请教专家。