《挑战教皇的权威》教学实录

摘要

思想史教学是高中教学的难点之一。涉及宗教的内容距离学生的现实生活有一定距离，学生也缺乏相应的学习兴趣。如何深入浅出地将宗教改革前后西欧社会的变化讲清楚？如何将对宗教改革背景和影响的宏观描述与对“因信称义”等改革主张的具体分析相结合？这是我在进行此课教学设计时面临的最大难题。基于对课标、教材的分析和学生的学习需求，我主要采取了材料解析、问题引导、教师讲述等具有历史学科特色的教学方法。