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刘占科; 韩雨蒙;
兰州大学土木工程与力学学院,甘肃兰州 730000;
参与式教学; 实施策略; 土木工程; 楼梯踏步;
机译:不同踏步模式的中风患者上楼梯和下楼梯的能力
机译:全膝关节置换术前后楼梯踏步时的姿态时间变化:一项初步研究
机译:从“时髦的笔和纸”到参与式教学法:两个小学的108名学生参与的上网本实施项目的一个故事
机译:楼梯踏步标记在楼梯下降过程中对脚位置的影响
机译:学习设计:使用敏捷软件工程方法进行参与式教学设计。
机译:预测慢性阻塞性肺疾病患者在3分钟的恒定速率楼梯踏步和穿梭试验中的耗氧率
机译:对单次上升楼梯的单一与双踏步模式的生理反应
机译:通过控制移动源排放来确定和实施最小化臭氧不达标影响的策略研究。
机译:楼梯踏步,带有楼梯踏步的楼梯以及生产楼梯踏步的方法
机译:车辆踏步系统(实施例)和车辆踏步形成方法
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