新时代高职院校学生美育现状与优化进路——基于全国30所高职院校的问卷调查

摘要

面向全国30所高职院校开展的问卷调查结果显示,高职院校学生对美育有较高认同度,但仍有进一步的提升空间;大多牢固树立马克思主义美育观,对中华美学精神、中华美育精神充满自信;希望成为“生活中的艺术家”,但对美育仍怀有一定功利性目的;对学校美育整体评价一般,对家庭美育、社会美育、自然美育等充满期待;自我美育素养评价良好,但审美判断力、鉴赏力等亟需增强。与此同时,高职院校加强改进学生美育工作面临着诸多挑战,正处于“设计规划期”“磨合阵痛期”“反思改进期”和“探索试错期”。想要补齐短板、攻克难题、突破瓶颈,高职院校应围绕人才培养目标,在“五育并举”中强化以美育人;坚持中国美育道路,在“两个牢铸”中提升审美素养;遵循学生成长规律,在“四向发力”中做到育美无声;完善工作评价保障,在“三个推动”中确保美育质效。