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影响高等职业教育教学质量的要素分析

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摘要

该文通过对高职教育教学质量目标的设计、影响教学质量目标实现的条件要素、教学质量目标实现的过程要素和教学质量评价要素分析、探讨了建立有效、完整的教学质量监控保障体系的理论与实践.

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来源
《高等职业教育－天津职业大学学报》|2003年第2期|13-15|共3页
作者
卢丽;
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作者单位

苏州市职业大学,江苏省苏州市,215011;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等职业教育; 教学质量; 职业技能;

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