中职与高职专业衔接的研究——以会计电算化专业为例

摘要

从会计电算化专业的个案调查入手,分析中职与高职的专业课程与教材差异、人才培养目标定位以及就业单位对学生的各项评价,指出中高职衔接上存在的问题,提出了加强中高职衔接的领导与协调、促进中高职人才培养目标有机衔接、推进中高职衔接的课程贯通、强化课程评价的对策建议.