面向21世纪努力探索人才培养模式和办学规律

摘要

本文介绍了关于考察美国高等工程教育的情况,即美国高等工程教育现状及其教学改革问题;阐述了当前我国工科本科教学改革的基本思路。全文涉及当今高等教育的许多重要理论与实践问题,也关系到我国面向21世纪的教改计划和人才培养问题。事例典型,分析透彻,给人启迪,具有普遍的指导意义。标题为编者所加。《讲话》根据录音整理,未经本人审阅。