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杨玉坚; 张永相; 杨仁逖; 陈朴; 崔国光;
四川工业学院;
四川工业学院 四川成都 610039;
四川成都 610039;
复合型人才培养; 机械电子工程专业; 机械制造工艺与设备; 师资队伍建设; 机电一体化技术; 新专业; 自动化; 推广价值; 用人单位; 实验室建设;
机译:过去20年在过去20年中采矿机电专业学生剩余知识的测试结果
机译:高职院校文秘专业复合型人才培养模式探究——以南京交通职业技术学院为例
机译:西印度群岛青光眼激光研究(WIGL):1。12-12-20-20-20-20-20-20-20-20-20-20-12-20-20-20-20-20-20-20-210-20-20-20-20-20-12-20-12-20-20-20-20-20-210-20-210-20-20-20-21MONTS与青光眼的美国黑人加勒比中的疗效
机译:来自极端温度区域的Nostoc HS-5和HS-20的生长曲线来自非极端温度区域的非极端温度区域,其在20℃与BBM培养基中孵育
机译:丰富的专业知识:20世纪文化中的专业精神和流离失所。
机译:肠道菌群20API 20E和常规培养基系统用于肠杆菌科鉴定的相关性研究。
机译:在培养的20天内,在20天内,在20天内,在贻贝(Maretrix Lyrata)体内的重金属(As,Cd,Pb)和代谢的生物累积,在培养的20天内
机译:Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能(后印刷)。
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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