以数学建模实践为平台的高等数学教学探索

摘要

本文针对高等数学的基础性定位及现有教学存在的缺陷，提出了建立以数学建模实践为平台的高等数学教学新思路，即：在教学中，通过学生数学建模思维培养、引入建模案例和运用仿真软件等方式方法，引导学生将数学模型用于解决实际复杂的问题，从而提高学生学习数学的主动性和创新性。