高分子材料课程改革探索与实践

摘要

高分子材料课是一门多学科的综合课程,由于课程质量决定人才培养的质量,因此,为提高这门课的教学质量,本文针对这门专业课程的特点,通过整合与优化教学内容、实施理论联系生活应用的教学方法、采用开放式试题的考核方法等几方面对该课程进行了改革性探索。实践证明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性,满足了社会对各种高分子材料专业人才的需要。