地方高师院校学前教育本科专业学生胜任力调查——以广西区内师范院校为例

摘要

采用朱晓颖编制的幼儿教师胜任力自评定问卷,对广西区内本科师范院校学前教育专业180名大四学生的胜任力展开调查。调查结果显示:学前教育本科专业应届毕业生胜任力水平中等偏上,处于测验量表中3-4级。学生在态度、心理特质和动机方面表现较好,而教育能力较为薄弱。胜任力各维度的内部特征发展不平衡。职业道德、自我反思、人际交往表现较好。儿童观、责任感表现较差。要提高学生胜任力水平,需要强化教师角色意识、加强学生职业道德修养;构建以胜任力为导向的培养目标,优化培养模式;完善评价体系,注重能力考核。