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刘兴;
武汉理工大学法学与人文社会学院 湖北 武汉430070;
教师代表作评价制度; 学术胜任力; 绩效考核;
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机译:学术医学中代表性不足的少数民族教师:URM教师发展的系统评价
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机译:研究女教师在学术医学领域对非传统领导力的追求,重点介绍了参加Hedwig van Ameringen学术医学女性行政领导者计划的女教师的经历。
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机译:职业教师管道:下一代职业教师如何做好学术准备。国家职业教育评估
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