从建设研究型大学视角看高校本科教育的发展——以浙江工业大学为例

摘要

研究型大学是科学研究和教学融为一体的高水平大学，但没有高质量的本科教育，大学就失去它的发展基础。文章以浙江工业大学为例，从建设研究型大学视角，围绕着本科教育，对二级学院自主理财制度、学校教学资源优化配置、教师队伍建设和学生个性化培养等方面进行了剖析，并提出一些建设性的建议和意见。