绿色工程教育理念与实践的调查研究

摘要

面对人类社会面临的资源短缺、环境恶化等挑战,"绿色工程""可持续工程"日益成为国际工程教育领域关注的重要话题.促进生态文明建设、构建可持续发展的经济社会发展体系是实现高质量发展战略目标的内在要求.因此,高校理应承担起开展绿色工程教育的责任.文章以一份针对全国有化工学科的高校的1 947位工科学生和183位从事工科教研工作的教师的调查问卷为基础,分析了国内工科高校开展绿色工程教育的情况.结果发现,师生对于绿色工程教育重要性的认识较强、对绿色工程相关的法律法规了解较少;学生缺乏绿色工程专业知识与实践能力;绿色工程课程数量与质量有待提高.在此基础上,作者提出三点建议:提高绿色工程课程在课程体系中的地位,通过OBE理念培养学生绿色工程核心素养,提高绿色工程课程的系统性.