中国高水平研究生院评价:特性、指标和方法

摘要

一、高水平研究生院特性经过40年的发展,研究生院制度助力了重点学科建设、“211工程”“985工程”“2011计划”“双一流”建设等高等学校重点建设。与此同时,一批高等学校的研究生院发展壮大,充分显现出大学研究生教育的办学水平和综合实力。研究生院作为中国特色研究生教育系统发轲的一项关键制度,改革开放以来逐渐成为高等学校研究生培养的重要基地,是我国高等学校“双一流”建设的重要支撑力量。