跨文化理念在大学英语教学中的应用

摘要

英语的教学是一种语言的学习,语言是一种交流的工具,交流中避免不了受对方文化的制约。不论哪个民族的语言都是承载文化的载体。在英语教学中,教师应该注重词汇的文化内涵,词汇的感情色彩、词汇的内在含义都是学生学习英语的最大障碍。全球经济一体化的当下,跨文化交际已经成为常态。英语作为一门世界通用语,其文化渊源深厚。汉语更是在五千年的深厚积淀中产生和发展的,文化内涵尤其深远。