竖起你的大拇指,多说几次“你真行”——试论赏识教育在思想政治课教学中的运用

摘要

当前,随着教育教学改革的不断深化,对中学思想政治课的要求也就越来越高,以人为本的教育作为教育领域的一个新课题早已摆在我们教育工作者面前。这就要求采用新的教育教学模式来提高思想政治课的教育教学实效。而以赞扬为主、以爱为原则的"赏识教育"教学模式,能达到这一目标。