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碰撞过程的“放大”

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摘要

碰撞问题是高中物理中的难点,其过程相对抽象.如何把抽象的问题变得具体化,更好地理解碰撞的本质,是解题的关键所在.在教学和学习中,我们可以借助弹簧模型把碰撞问题“放大”,以便掌握.

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来源
《高中数理化》|2022年第20期|32-33|共2页
作者
何福军;
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作者单位

甘肃省张掖市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中物理; 碰撞问题; 弹簧模型; 碰撞过程; 教学和学习; 放大; 具体化; 抽象;
入库时间 2022-12-05 17:43:52

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