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浅谈高中物理教学中的体验性学习活动

         

摘要

体验性教学十分强调学习者的亲身参与和实践,这就决定了其教学的最佳方式应当采取参与式、探究式和主体活动式,促进学生自学自悟,通过体验性学习活动,可以加强学生物理学习的有效性,使之在实践中学习,在合作互动中发展.

著录项

  • 来源
    《高中数理化》 |2018年第14期|36-37|共2页
  • 作者

    谭长伟;

  • 作者单位

    甘肃省渭源县第四高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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