突破化学一轮复习中“物质的分类与组成”的知识误区

摘要

目前人类发现和合成的物质已超过1亿多种,面对如此纷繁复杂的物质,学生要想认识它们的性质,掌握它们之间的规律,必然要通过分类的方法分门别类地进行学习和研究.这是符合认知规律的,同时也反映了事物发展的客观规律.对物质进行科学的分类,是化学研究的重要方法之一.学生在学习物质分类及相关知识的过程中,有利于形成科学的分类观和正确的化学物质观.