从速度的测量谈创新类实验试题的突破方法——以验证动量守恒定律实验为例

摘要

随着普通高中物理课程标准的颁布与核心素养导向的物理教学观的提出,基于教材原型实验的创新实验题逐渐成为新高考物理的重要考查内容.该类问题选材灵活,立意独特新颖,或改变实验条件,或改变仪器用途,或与科技生活密切关联,更加注重对学生运用所学基本实验知识创造性地解决问题能力的考查.