PLC实验教学改革探索研究

摘要

PLC(可编程控制器)实验课是一门实践性很强的课程,但是在传统的实验教学模式下,学生对程序的设计编写能力不足,很难达到熟练掌握并灵活运用的目的。我们将有效的课堂教学和实验教学相融合,形成一种新的PLC实验教学模式及实验考核的新方法,希望能更好地提高学生掌握程序设计的能力和动手操作实践能力。