基于艺术类专业学科竞赛的校园文化建设模式研究

摘要

本研究以普通高校艺术类专业学科竞赛与校园文化建设的互动性为研究对象,用案例比较和经验总结的研究方法,利用艺术类专业学科竞赛的特点和优势,提出具有应用性和操作性的校园文化建设模式,包括赛事海报、文化展廊、校园自媒体、学生组织等,从而促进艺术教育和校园文化建设的良性互动与共同发展。