基于“互联网+”的以学生为中心的课堂教学评价探讨

摘要

本研究尝试建立基于"互联网+"的以学生为中心的课堂教学评价体系,该评价体系通过对课堂教学中"教师的教"和"学生的学"两个方面进行多元化、过程性和全面性的评价,达到促进教师和学生在教与学的过程中不断改进的目标,最终实现学生的全面发展和教师的不断提高。