用科学发展观指导高职院校班级管理

摘要

班级管理既是一门科学,也是一门艺术,其科学性要求辅导员遵循教育规律,运用科学发展观,加强班干部队伍建设;其艺术性则要求辅导员在班级营造氛围,为学生的自主参与创设机会,依靠学生的自我觉醒、自我努力和自我提升,形成可持续发展的内在机制。笔者就当前的高职院校班级管理工作中,如何利用科学发展观指导班级管理,激发学生的学习动力,谈几点粗浅的想法。