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崔云道; 成云青;
济源市实验中学;
学生; 实施权; 社会教育活动; 活动课程论; 活动主体; 课外活动; 教学活动; 课内活动; 促进作用; 个性完善; 全面发展; 活动论; 落脚点; 出发点; 意义; 学校; 教师;
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:不一致的促进技巧,学生的抵制以及不愿与学生共享学习控制权?
机译:实施第298号联邦法律“关于对俄罗斯联邦法律的修正案”对在俄罗斯联邦中的私人侦探和安全活动的“私人监护权”的实施
机译:教育事宜:昆士兰州学生的野外活动日/彼得·米利根博士首届地球物理学博士奖/地球物理学论题于2019年提交给澳大利亚大学
机译:英雄:发挥学生潜力,动员校园周围的社区赋权活动
机译:评估学生创建的视频,作为替代实验室任务,以及设计和实施旨在提高学生保留和学习水平的课堂活动。
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:海军部1990年和1991年财政年度预算的合理性预算1989年1月提交给国会:海军作战和维护。第1册。预算活动1:战略力量。预算活动2:一般pur
机译:供卧铺人员使用的平板电视安装装置,供卧铺人员使用的多功能安装装置,以及供卧铺人员使用的平板电视以及卧铺人员的平躺式位置修复系统等多功能安装装置设备和查看实施视频记录,编辑数字视频软件(例如,床位姿势恢复活动或伸展运动),并进行恢复查看,查看实施系统设备是否提供了关于已售出的已使用权的有效期的证据软件支持病床接收者的床位姿势的每日生命周期,以及自动电视广播/视频再现查看实施系统设备,以支持病床接收者的床位姿势的每日生命周期
机译:修饰的Y型分子筛,含有它的催化分解催化剂及其制备及其用途(相关申请的相互支持)本申请于2018年8月17日向中国专利局提交,申请号是201810940921。 4.专利申请的优先权,其发明名称是“改性Y型分子筛及其制备方法和使用”,申请人于2018年8月17日提交给中国专利局的申请号是201810942057.1。 本发明的标题要求“接触分解催化剂及其生产方法和使用”的专利申请的优先权,并通过引文将这些专利申请的全文纳入本申请。
机译:UCROWDME是新颖,独特,原始的服务,它是所有全球公民根据其在全球,私人,公共,教育机构中使用的特定标准/关键字将其想法提交给有购买意向的买家的全球机制。卖方(思想产生者)-有权提交任何想法,任何时候愿意为他们支付1%所有权的想法的买方支付。 UCROWDME将建立在内部开发的定制软件上,并且对于我们的业务或任何与之类似的业务都是唯一的。 UCROWDME已被标记。不仅要提交添加。信息
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