英语课堂中师生的相互适应与发展

摘要

教学活动中有两个主体（学生与教师），有两种活动方式（教与学），有一种关系（适应关系）。英语教学活动是师生双方的交流和互动，教学效果是师生双方互动的结果。因此，英语教学就是教师和学生认识英语、掌握英语、逐步形成英语能力的双边互动式的活动。在教学过程中，教师只有通过教学的民主化和个性化，培养学生的主体意识，体现学生的主体地位，激发学生的学习能动性、创造性，