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郭焕涛;
平顶山市第二中学;
学生创造性; 教学质量; 历史课; 历史唯物主义理论; 社会发展进程; 培养; 人文社会科学; 高中历史教学;
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:通过构建模型培养学生的创造性思维
机译:创意和创造性活动培养学生教学系统
机译:在蜡染工艺主题中培养学生的创造性反应:艺术教育中高阶思维的学习实施
机译:教师职业素养的提高可以提高中国大学的教学质量吗?
机译:经过近十年的博洛尼亚,我们真的提高了教学质量吗? 经过近十年的博洛尼亚,我们真的提高了教学质量吗?
机译:重温国家正在采取哪些措施来提高教学质量:模式和趋势的最新进展
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
机译:利用虚拟教学装置提高通过分析教学质量的方法和系统
机译:提高教育学院教学质量的系统
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